各市、县开放大学，各二级学院，开放教育学院：

为深入贯彻落实国家开放大学关于深化教育教学改革的总体部署，根据国家开放大学《数智赋能一体化协同推进开放大学教育教学综合改革实施意见》（国开教〔2024〕2号）（以下简称“意见”）文件精神，坚持“能力为重”的改革导向，锚定岗位胜任力培养目标，深入推进省开课程考核内容和形式改革。经学校研究决定，选取开放教育部分省开课程开展新形式考核改革试点工作。现将有关事项通知如下：

一、试点内容

依据《意见》“突出专业能力考核”要求，本次试点以提升人才培养质量为核心，以岗位胜任力为导向，改革传统考试内容与形式，构建多元化考核评价体系。人文社科类课程重点采用设计制作、小论文、社会调查、案例分析、作品展示等考核形式；理工农医类课程重点采用设计实验、项目实训、自适应测验、以赛代考等考核形式。通过试点先行、逐步推广，积累经验并制定考核标准与流程，形成可复制可推广的改革经验。

每个二级学院从所负责开放教育专业的省开课程中选取1~2门课程参与试点。参加试点的教师应为各二级学院的开放教育省开课程责任教师，由专业负责人统筹组织。参加试点的学生为开放教育2026年秋季学期新生。

二、新型考核形式

（一）人文与社会科学类课程可选用以下一种或多种考核形式：

1.设计制作：要求学生根据课程知识完成方案设计、产品设计、作品创作等任务。

2.小论文：要求学生围绕课程相关主题撰写学术性短文，考查理论分析与文字表达能力。

3.社会调查：要求学生运用所学知识开展实地调研或问卷调查，撰写调查报告。

4.案例分析：要求学生针对具体案例进行分析论证，考查知识应用与问题解决能力。

5.作品展示：要求学生以实物、图片、视频等形式展示学习成果。

（二）理工农医类课程可选用以下一种或多种考核形式：

1.设计实验：要求学生自主设计实验方案并完成实验操作。

2.项目实训：要求学生完成与课程相关的实践项目，提交项目报告或成果。

3.自适应测验：利用信息技术平台开展个性化、动态调整的测验。

4.以赛代考：鼓励学生参加与课程内容相关的专业技能竞赛，以竞赛成绩替代部分或全部考核。

三、工作安排

（一）试点课程申报。各二级学院组织教师认真学习《意见》精神，从《广西开放大学开放教育2026年秋季学期省开课程信息表》（附件1）中遴选试点课程并制定课程考核改革方案（附件4）。考核改革方案应明确考核形式、考核标准、评分细则、时间安排等内容。申报材料（附件2、3、4）于2026年10月12日前报送开放教育学院教学教务科。

（二）开展教师培训。2026年10月20日前，学校组织试点课程教师开展专题培训，提高教师对新型考核形式的理解和应用能力。培训内容包括新型考核形式的设计理念、实施流程、评分标准、平台操作等。

（三）试点实施。各试点课程按照批准的考核改革方案组织实施。学生在规定时间内完成考核任务并提交相关材料。教师按照考核标准和评分细则进行成绩评定。

（四）总结评估。2026年秋季学期结束，各试点课程责任教师撰写试点工作总结报告（附件5），内容包括实施情况、学生反馈、存在问题、改进建议等。开放教育学院将组织专家对试点成效进行评估验收。

四、工作要求

（一）各单位要高度重视新形式考核改革试点工作，将其作为深化教育教学改革的重要抓手，为试点工作提供必要的条件保障和资源支持。

（二）各二级学院要认真做好试点课程考核方案的设计与论证工作，确保考核形式科学合理、考核标准明确具体、评分细则公平公正。

（三）各市县开放大学、开放教育学院要认真组织学生参加试点工作，做好学习支持和技术服务，指导学生按时完成考核任务。

（四）试点过程中如遇问题，应及时与相关部门或课程主持教师联系沟通，确保试点工作顺利推进。

（五）所有试点课程均应在“一网一平台”的教务管理系统和考试管理系统中完成选课、报考、考试组织等环节，确保成绩规范录入。

未尽事宜，请与开放教育学院联系。

联系人：谢老师

联系电话：0771-5851720

电子邮箱：kykwk@gxou.com.cn

附件：

1.广西开放大学开放教育2026年秋季学期省开课程信息表

2.广西开放大学开放教育省开课程新形式考核改革试点申报表

3.广西开放大学开放教育省开课程新形式考核改革试点申报汇总表

4.广西开放大学开放教育省开课程新形式考核改革方案（模板）

5.广西开放大学开放教育省开课程新形式考核改革试点工作总结报告（模板）

广西开放大学

2026年10月8日